発達障害の子どもの視知覚認知問題への対処法―親と専門家のためのガイド [単行本]

発達障害の子どもの視知覚認知問題への対処法―親と専門家のためのガイド の 商品概要

• 要旨（「BOOK」データベースより）

  視知覚認知の問題は、子どもと接している保護者や教師が気づくことが多いのですが、この問題に関する意識は日本ではまだ高くありません。本書では、アメリカで行われている視知覚認知機能の検査・診断から改善への取り組みまでを具体的に紹介しています。検査や診断を受けることが容易でない場合でも、視覚スキルを高める活動や視知覚機能の改善に役立つ方法が紹介されており、家庭や学校で実践できます。

• 目次（「BOOK」データベースより）

  第１章　視覚システムの構造
  第２章　視覚能力の初期段階
  第３章　ちゃんと見えていますか？視覚の問題について
  第４章　視覚の専門家を見つけるには
  第５章　視覚スキルを高める活動
  第６章　子どもの視知覚機能の改善のために
  資料Ａ　道具のつくり方
  資料Ｂ　情報源

• 内容紹介

  日本で取りくみが遅れている，発達障害における視知覚認識の問題を取り上げる初の書籍。視知覚システムの構造から，視知覚能力の発達について，問題の兆候のとらえ方，視知覚の専門家の選び方，視知覚認識の改善方法など，保護者・学校・心理・医療・療育関係者・検眼士必読の基本図書。

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  カーツ,リサ・A.(カーツ,リサA.／Kurtz,Lisa A.)
  アメリカ合衆国ペンシルヴェニア州フィラデルフィア子ども病院および子ども海の家の作業療法部長を歴任後、現在メイン州オールド・オーチャード・ビーチのジェイムソン小学校の児童担当の作業療法士。専門家として特別なニーズのある子どもたちを３５年に渡ってケアしてきている。アメリカ作業療法協会より障害のある子どもの療育のために作業療法を通じて長年貢献したことにより、特別会員に推挙され、功労賞を受賞した
  
  川端 秀仁(カワバタ ヒデヒト)
  かわばた眼科院長。医学博士。千葉県浦安市教育委員。特別支援教育まなびサポート専門家メンバー。大阪大学理学部数学科卒業。早稲田大学理工学部大学院応用光学修士課程修了。千葉大学医学部卒業後、同大学医学部大学院博士課程を得て医学博士号取得。千葉市山王病院眼科部長を経て、２００２年４月「かわばた眼科」を開院。「視機能勉強会」を５年間主宰し、その後２００９年から視覚発達支援講習会を主宰し、専門家の技能と資質向上にも力を注いでいる
  
  泉 流星(イズミ リュウセイ)
  子どもの頃から周囲との違和感に悩み、さまざまな社会的・精神的トラブルを経て、３０代半ばに自閉症スペクトラム障害と診断される
  
  中村 尚広(ナカムラ タカヒロ)
  長崎県北松浦郡佐々町、尚時堂株式会社専務取締役、ＪＯＡオプトメトリストＳＳＳ級認定眼鏡士。愛知県キクチ眼鏡専門学校（４年制）卒業後、同校研究員課程修了。米パシフィック大学短期留学の後、ドイツ他ヨーロッパ留学にて世界のオプトメトリーに触れる。九州各地の子どもたち（ダウン症、自閉症を含む）の視機能トレーニングをはじめ、地元佐々町の清峰高等学校野球部チームオプトメトリストとしてスポーツビジョンで関わり、２００９年春には第８１回選抜高校野球大会にて全国優勝を経験する

発達障害の子どもの視知覚認知問題への対処法―親と専門家のためのガイド の商品スペック