3段階で読む新しい国語授業―教材がわかる!授業ができる! [単行本]

3段階で読む新しい国語授業―教材がわかる!授業ができる! の 商品概要

• 要旨(「BOOK」データベースより）

  新教科書の主要教材を徹底分析。明日の授業にそのまま使える授業案と板書例。待望の「白石理論実践編」。

• 目次(「BOOK」データベースより）

  すべての子どもたちが論理的に読み解ける「３段階の読み」による国語授業
  「物語教材」の研究と授業プラン（きつねのおきゃくさま
  わたしはおねえさん
  ごんぎつね
  世界でいちばんやかましい音
  大造じいさんとがん
  みちくさ）
  「詩教材」の研究と授業プラン（春のうた
  のはらうた）
  「説明文教材」の研究と授業プラン（ふろしきは、どんなぬの
  イルカのねむり方
  「十秒」が命を守る）
  「伝統文化教材」の研究と授業プラン（いなばの白うさぎ
  春はあけぼの）

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  白石 範孝(シライシ ノリタカ)
  １９５５年鹿児島県生まれ。東京都の小学校教諭を経て、１９９０年から筑波大学附属小学校教諭。國學院大學栃木短期大學講師、使える授業ベーシック研究会会長、全国国語授業研究会理事、国語ＩＣＴ研究会会長

3段階で読む新しい国語授業―教材がわかる!授業ができる! の商品スペック