鍛えよう!読むチカラ―学校図書館で育てる25の方法 [単行本]

鍛えよう!読むチカラ―学校図書館で育てる25の方法 の 商品概要

• 要旨(「BOOK」データベースより）

  読書の楽しさ、伝えたい。高桑弥須子が、子どもと本をめぐり合わせる手管とは？吉岡裕子が、自信をもって本を渡せるのはナゼ？遊佐幸枝は、選書眼をどう養った？ベテラン学校図書館員のとっておきの技、教えます。

• 目次(「BOOK」データベースより）

  第１章　知っておこう読書の基本（本をすすめるってどういうこと？
  読書の課題とその対応策は？　ほか）
  第２章　学校図書館員が提供する本読み方法１０（読み聞かせ
  紙芝居　ほか）
  第３章　子どもが活動する本読み方法１５（読書感想文
  読書感想画　ほか）
  第４章　ひろげる・つなげるプロの技（そもそも、あらかじめ借りたい本は決まっているのか
  定番『カラフル』からひろげる　ほか）
  第５章　本読みプロの必読図書１００冊（本読みプロになるために
  本読みプロの「読むテクニック」を学ぶ　ほか）

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  桑田 てるみ(クワタ テルミ)
  国士舘大学２１世紀アジア学部准教授。慶應義塾大学大学院文学研究科図書館・情報学専攻博士課程満期退学。私立中学・高校図書館、大学図書館の司書、司書教諭を歴任し、法政大学非常勤講師、東京学芸大学非常勤講師を経て現職。問題解決プロセスを用いた情報整理や思考整理の方法に関心を持ち研究中

鍛えよう!読むチカラ―学校図書館で育てる25の方法 の商品スペック