知がめぐり、人がつながる場のデザイン―働く大人が学び続ける“ラーニングバー"というしくみ [単行本]

知がめぐり、人がつながる場のデザイン―働く大人が学び続ける“ラーニングバー"というしくみ の 商品概要

• 要旨（「BOOK」データベースより）

  勉強会、講演会、セミナー、イベント、ワークショップ…「わくわく感」をつくる技法。知がめぐり、人がつながる場のデザイン。

• 目次（「BOOK」データベースより）

  第１章　ルポ　ラーニングバー・エクスペリエンス
  第２章　ラーニングバーの誕生前夜
  第３章　メイキング・オブ・ラーニングバー　当日までになすべきこと
  第４章　メイキング・オブ・ラーニングバー　開催日当日
  第５章　ラーニングバーから生まれた変化
  第６章　他者の目から見たラーニングバー
  最終章　学ぶことの意味、そして未来へ

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  中原 淳(ナカハラ ジュン)
  東京大学大学総合教育研究センター准教授。東京大学大学院・学際情報学府准教授（兼任）。北海道旭川市生まれ。東京大学教育学部卒業、大阪大学大学院・人間科学研究科、米国・マサチューセッツ工科大学客員研究員等を経て、二〇〇六年より現職。大阪大学博士。専門は経営学習論、組織行動論。「大人の学びを科学する」をテーマに、企業・組織における人々の成長・コミュニケーション・リーダーシップについて研究している。働く大人の学びに関する公開研究会「ラーニングバー」を含め、各種のワークショップをプロデュース

知がめぐり、人がつながる場のデザイン―働く大人が学び続ける“ラーニングバー"というしくみ の商品スペック