学校における「わらべうた」教育の再創造―理論と実践 [単行本]

学校における「わらべうた」教育の再創造―理論と実践 の 商品概要

• 目次(「BOOK」データベースより）

  第１章　二一世紀のわらべうた教育の理論（これまでのわらべうた教育の立場
  二一世紀のわらべうた教育の立場
  二一世紀のわらべうた教育の原理　ほか）
  第２章　わらべうた実践の事例（人と人とをつなぐわらべうた
  子どもの創造性を育てるわらべうた
  遊びから芸術・文化の学習へつなぐわらべうた）
  第３章　わらべうた実践からみえてきた子どもの育つ姿（人と人とをつなぐわらべうた
  子どもの創造性を育てるわらべうた
  遊びから芸術・文化の学習へつなぐわらべうた）

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  小島 律子(コジマ リツコ)
  大阪教育大学教授、博士（教育学）、日本学校音楽教育実践学会代表。名古屋大学大学院教育学研究科博士課程単位取得退学。専門は音楽教育学、特に表現教育論、音楽科の授業論

学校における「わらべうた」教育の再創造―理論と実践 の商品スペック