言葉の力を育てる活用学習―型を活用し個性的に表現する子どもたち(シリーズ・21世紀型学力を育てる学びの創造〈3〉) [全集叢書]

言葉の力を育てる活用学習―型を活用し個性的に表現する子どもたち(シリーズ・21世紀型学力を育てる学びの創造〈3〉) の 商品概要

• 要旨(「BOOK」データベースより）

  「活用学習」の授業づくりを豊富な実践事例で紹介する。学習指導要領のキーワード「言葉の力」の背景や定義を解説。型を活用した授業実践のなかで子どもたちは力を発揮する。

• 目次(「BOOK」データベースより）

  言葉の力を育てる教育を創る
  第１部　理論編　活用学習の理論と特色（活用学習の学力と実践の条件
  国語科活用学習の授業づくり
  算数科活用学習の授業づくり）
  第２部　実践編　国語科・算数科の活用学習を創る（言葉の力を育てる国語科活用学習
  言葉の力を育てる算数科活用学習）
  ＰＩＳＡ型読解力を育てる探究学習

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  田中 博之(タナカ ヒロユキ)
  １９６０年北九州市生まれ。大阪大学人間科学部卒業後、大阪大学大学院人間科学研究科博士後期課程在学中に大阪大学人間科学部助手となり、その後、大阪教育大学専任講師、助教授、教授を経て、早稲田大学教職大学院教授。研究活動として、総合的な学習のカリキュラム開発、情報教育や小学校英語教育の単元開発、フィンランド・メソッドの応用研究、ドラマとサークルタイムの指導法の開発、学力調査の開発研究等、２１世紀の学校に求められる新しい教育手法を作り出す先進的な研究に従事

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