特別支援教育はじめのいっぽ!国語のじかん―通常学級でみんなといっしょに学べる(教育ジャーナル選書) [全集叢書]

特別支援教育はじめのいっぽ!国語のじかん―通常学級でみんなといっしょに学べる(教育ジャーナル選書) の 商品概要

• 目次（「BOOK」データベースより）

  １章　「書くこと」の困難さを理解するために（子どもたちの文字から考える
  「書くこと」の困難さについて
  この本で紹介している教材について）
  ２章　通常学級で国語の支援教材を活用した実践事例（「助詞変化のルール」を絵と言葉で確認する支援―注意・集中の困難が予想されるケース
  「日記で漢字名人」により、確認する手だてを持たせる支援―視覚・注意・記憶の困難が予想されるケース
  拗音が抜けたり、表記の仕方を間違えたりする子どもへの支援―耳からの情報処理と衝動性の困難が予想されるケース　ほか）
  ３章　今すぐ使える！国語の支援教材（ひらがなチップ
  「ひらがな・漢字」宝探し
  ひらがなカードマッチング　ほか）

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  井上 賞子(イノウエ ショウコ)
  島根県公立学校教諭。小学校の普通学級担任、通級指導教室担当を経て、平成１９年度から特別支援学級を担任。特別支援教育士
  
  杉本 陽子(スギモト ヨウコ)
  福岡県公立学校教諭。小学校の普通学級担任、特別支援学級担当を経て、平成１９年度からＬＤ・ＡＤ／ＨＤ通級指導教室担当。特別支援教育士
  
  小林 倫代(コバヤシ ミチヨ)
  独立行政法人国立特別支援教育総合研究所総括研究員。博士（教育学）、学校心理士、臨床発達心理士

特別支援教育はじめのいっぽ!国語のじかん―通常学級でみんなといっしょに学べる(教育ジャーナル選書) の商品スペック