インストラクショナルデザインの原理 [単行本]
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インストラクショナルデザインの原理 [単行本]

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出版社：北大路書房
販売開始日： 2007/09/07
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インストラクショナルデザインの原理 [単行本] の 商品概要

  • 目次（「BOOK」データベースより）

    第１部　教育システム序論（インストラクショナルデザイン序論
    教育システムの設計）
    第２部　学習とインストラクションの基本プロセス（インストラクションの成果
    さまざまな学習：知的技能と方略
    さまざまな学習：言語情報・態度・運動技能
    学習者）
    第３部　インストラクションの設計（パフォーマンス目標の定義
    学習課題の分析
    教授系列の設計
    ９教授事象
    テクノロジー・アフォーダンス
    単位時間ごとの授業設計
    学習者のパフォーマンス評価）
    第４部　インストラクションの実施システム（グループ学習における環境
    オンライン学習
    インストラクションの評価）

  • 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

    ウェイジャー,ウォルター・W.(ウェイジャー,ウォルターW.／Wager,Walter W.)
    フロリダ州立大学大学院教授システム学専攻・教授。教授学習センター・コーディネーター

    鈴木 克明(スズキ カツアキ)
    １９５９年千葉県に生まれる。国際基督教大学教養学部（教育学科）、同大学院を経て、米国フロリダ州立大学大学院教育学研究科博士課程を修了、Ｐｈ．Ｄ（教授システム学）。東北学院大学教養学部助教授、岩手県立大学ソフトウェア情報学部教授などを経て、熊本大学大学院社会文化科学研究科教授システム学専攻教授

    岩崎 信(イワサキ シン)
    １９４５年青森県に生まれる。東北大学大学院理学研究科原子核理学専攻博士後期課程中退、同工学研究科助手、助教授を経て、現在：東北大学大学院教育情報学研究部・教育部教授・部長／同工学研究科教授（併任）、工学研究科在職中、日本原子力研究所嘱託、米国リバモア研究所派遣研究員、統計数理研究所共同研究員などを歴任、ベイズ逆推定法を活用した放射線逆問題解法の研究で「放射線賞」受賞（応用物理学会１９９９年）、（博士）工学

インストラクショナルデザインの原理 [単行本] の商品スペック

商品仕様
出版社名：北大路書房　※出版地:京都
著者名：ロバート・M. ガニェ（著）／ウォルター・W. ウェイジャー（著）／キャサリン・C. ゴラス（著）／ジョン・M. ケラー（著）／鈴木 克明（監訳）／岩崎 信（監訳）
発行年月日：2007/08/31
ISBN-10：4762825735
ISBN-13：9784762825736
判型：A5
対象：専門
発行形態：単行本
内容：教育
ページ数：462ページ
縦：21cm
その他:原書第5版 原書名：　Principles of Instructional Design,Fifth Edition〈Gagn´e,Robert M.;Wager,Walter W.;Golas,Katharine C.;Keller,John M.〉
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