子どものケガをとことんからだで考える [単行本]

子どものケガをとことんからだで考える [単行本] の 商品概要

• 要旨(「BOOK」データベースより）

  なんでこんなケガをしたの…？すぐ“疲れた”という、朝からあくび、平熱３６度未満、授業中じっとしていないなど、からだのおかしさに原因が…。ケガから子どもの“からだ”のいまが見える。

• 目次(「BOOK」データベースより）

  プロローグ　子どものケガを解剖する
  １　「ぞうきんがけでの“ゴツン”…！！」で心配される子どもの“前頭葉機能”の育ち…！？
  ２　「脳貧血で“バタン”…！！」で心配される“自律神経機能”の育ちと調子…！？
  ３　「土日明けの月曜日は“グッタリ”…！！」で心配される“睡眠・覚醒機能”の乱れ…？
  ４　「鉛筆で“ザクッ”…！！」で心配される“身体操作性”の育ち…？
  ５　「根拠のない“絆創膏・湿布神話”と“大丈夫神話”…！！」で心配される“からだの学習”の希薄さ…？
  ６　「何が“常識”・“非常識”…？」で心配される“おとなの元気”の喪失…？
  エピローグ　“実感”にこだわる、“からだ”にこだわる、“事実”にこだわる

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  野井 真吾(ノイ シンゴ)
  １９６８年、東京都生まれ。埼玉大学教育学部准教授。日本体育大学大学院体育科学研究科博士後期課程修了。博士（体育科学）。東京理科大学・専任講師を経て、現職。専門は教育生理学、発育発達学、学校保健学、体育学。子どものからだ、心、生活が「どこかおかしい」、「ちょっと気になる」という保育・教育現場の先生方、あるいは子育て中のお母さん、お父さんの“実感”をたよりに、子どもの“からだ”にこだわって“事実”を明らかにし、その“実体”を追究する研究活動に努めている

子どものケガをとことんからだで考える [単行本] の商品スペック