「書ける」大学生に育てる―AO入試現場からの提言 [単行本]

「書ける」大学生に育てる―AO入試現場からの提言 の 商品概要

• 要旨(「BOOK」データベースより）

  入試「小論文」の限界に大学は気づいている。ＡＯ入試の最前線に立ってきた著者が、豊富な経験とデータをもとに現状の「小論文」「志望理由書」、高校の「書く」指導について問題のありかを探り、これからの展望を示す。

• 目次(「BOOK」データベースより）

  第１章　「書くこと」に苦慮する大学生（大学初年次生に求められる「書く力」とは
  大学初年次生の語彙力）
  第２章　大学入試における「書くこと」の実態と課題（文章表現を課す大学入試と高校生の学習経験
  大学入試「小論文」の一〇年―出題傾向の移り変わり　ほか）
  第３章　ＡＯ入試「志望理由書」はどう書かれ、どう読まれるか（選抜ツールとしての実態と限界
  学習材としての可能性）
  第４章　これからの「書くこと」の指導と大学入試（高校教育課程が目指すもの
  大学の教育プログラムに見る「書くこと」の指導　ほか）

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  島田 康行(シマダ ヤスユキ)
  １９６３年、横浜市に生まれる。筑波大学大学院修士課程教育研究科修了。私立中学・高校教諭、茨城工業高等専門学校教諭、文部省教科書調査官等を経て、筑波大学人文社会系教授。アドミッションセンター長。日本国語教育学会理事

「書ける」大学生に育てる―AO入試現場からの提言 の商品スペック