英語習得の「常識」「非常識」―第二言語習得研究からの検証 [単行本]

英語習得の「常識」「非常識」―第二言語習得研究からの検証 の 商品概要

• 要旨（「BOOK」データベースより）

  本書の目的は、世間に流布する外国語学習や第二言語習得に関連する「俗説」を取り上げ、それらが正しい根拠に基づいた説なのかどうかを検討することです。現在までの研究成果から、どの説が常識で、どの説が非常識なのか考察していきます。

• 目次（「BOOK」データベースより）

  はじめに　あやふやな説にだまされないために
  第１章　まず母語習得について考える
  第２章　学習者の習得順序と外国語の学習法について考える
  第３章　学習者の誤りについて考える
  第４章　学習者要因について考える
  第５章　臨界期仮説について考える
  第６章　脳科学からのアプローチについて考える
  第７章　簡単に信じない力と研究の面白さ

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  白畑 知彦(シラハタ トモヒコ)
  静岡大学教育学部教授博士（文学、大阪大学）。現在、日本第二言語習得学会（Ｊ‐ＳＬＡ）会長。専門は第二言語習得理論研究、外国語教育学研究
  
  若林 茂則(ワカバヤシ シゲノリ)
  群馬県立女子大学文学部教授　Ｐｈ．Ｄ（英語応用言語学、ケンブリッジ大学）。現在、日本第二言語習得学会（Ｊ‐ＳＬＡ）事務局長。専門は第二言語習得研究、特に形態統語の習得
  
  須田 孝司(スダ コウジ)
  仙台電波工業高等専門学校講師　ＭＡ（応用言語学、エセックス大学）、修士（文学、群馬県立女子大学大学院）。現在、日本第二言語習得学会（Ｊ‐ＳＬＡ）会計。専門は第二言語習得理論、ＴＥＦＬ

英語習得の「常識」「非常識」―第二言語習得研究からの検証 の商品スペック