学校選択のパラドックス―フランス学区制と教育の公正 [単行本]

学校選択のパラドックス―フランス学区制と教育の公正 の 商品概要

• 要旨(「BOOK」データベースより）

  「学校選択」の結果、フランスではいま何が起こっているのか。階層・地域間格差・社会関係資本・親の教育戦略等を視野に入れ、日仏の研究者が社会学的に分析する。

• 目次(「BOOK」データベースより）

  第１章　戦後教育の「民主化」と「隔離化」
  第２章　フランスにおける学校選択行動の社会階層的類型―学区制廃止は教育の社会的不平等の解消に貢献するか？
  第３章　私学の役割機能変遷にみる世俗化現象―私学選択にみる学歴志向の浸透を視点として
  第４章　「選択」の形成―ケースからの思考
  第５章　他者を選ぶ―判断、戦略と学校のセグレガシオン
  第６章　就学実践の社会空間的決定因―パリの中学校に適用される統計的モデル化の試み
  第７章　居住地域の社会的・教育的差異化―不平等と地域状況の研究
  第８章　学区制に関する研究と論争
  終章　対談：日仏の学区制度と学校選択

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  園山 大祐(ソノヤマ ダイスケ)
  １９７１年生。九州大学大学院教育学研究科博士後期課程退学。現在、大阪大学大学院人間科学研究科准教授

学校選択のパラドックス―フランス学区制と教育の公正 の商品スペック