子供がケータイを持ってはいけないか? [単行本]

子供がケータイを持ってはいけないか? [単行本] の 商品概要

• 目次

  子供たちとケータイの関係
  
  第1章●親が知らないケータイ・コミュニケーション
  　チェーンメールの何が「悪」なのか
  　コミュニティサイトは、言われているほど問題か
  　一億総スマートフォン化で親に問われる自衛の意識
  
  第2章●学校のIT活用最前線
  　技術科の先生に学ぶ、情報と技術のあり方
  　校務のIT化で得られるメリット・デメリット
  　インタビュー
  　　柏市立田中小学校　西田光昭先生　校務のIT化はどこまで可能か
  　5年先を行く須磨学園の「制ケータイ」
  　インタビュー
  　　須磨学園理事長　西泰子氏　制携帯で生徒の環境はどう変わるのか
  　　須磨学園　保護者　家庭の中の制携帯
  　先生が変わる、授業が変わる、iPadがもたらす変化
  　今から始まる、「失われた50年」後に生きる教育
  
  第3章●ケータイ規制条例の現場
  　ケータイ規制の何が問題なのか
  　「ケータイ持たせない」運動 石川県の実態
  　インタビュー
  　　石川県議会議員　宮元陸氏「全国で初めてやるということが大事」
  　　石川県議会議員　盛本芳久氏「今の社会の感覚とは言えない」
  　　石川県県庁「あくまでも努力義務」
  　　石川県野々市町町長　粟貴章氏「野々市町でできたことが、石川県でできるのか」
  　　石川県野々市町　保護者「子供たちと一緒に環境づくりを」
  　ケータイ活用に舵を切り始めた日本PTA
  　規制か教育か、今すぐ対応が求められる“ケータイ以外”
  　コミュニティサイトの出会いの実態
  
  第4章●震災時のケータイの可能性
  　震災でわかったネットのポジション
  　災害時のITの信頼性
  　携帯電話網以外の通信手段
  　災害時でも使える情報端末
  　明日の災害に備えて
  
  あとがき
  プロフィール

• 出版社からのコメント

  子供とケータイにまつわる最新事情を取材。「先延ばし」にしないケータイ／ネット教育のあり方を、様々な立場から考える。

• 内容紹介

  子供のケータイ所持率…
  小学生＝20.9%
  中学生＝49.3％
  高校生＝97.1%　（内閣府「平成22年度青少年のインターネット利用環境実態調査」より）
  
  いずれは持たせるケータイを、いつ、どうやって持たせるか?
  
  学校が生徒に持たせる「制ケータイ」から、ケータイ規制の問題点、災害時のケータイの可能性まで、子供とケータイにまつわる最新事情を取材。
  現場の声と多くの資料をもとにして、「先延ばし」にしないケータイ／ネット教育のあり方を、親と子、先生、行政、それぞれの立場から考える。
  
  「ITmedia +Dモバイル」での連載「ケータイの力学」と、「もっとグッドタイムス」掲載のインタビュー記事を再構成して加筆・修正を行ない、注釈・資料を追加して単行本化しました。
  
  図書館選書
  学校が生徒に持たせる「制ケータイ」から、ケータイ規制の問題点、災害時のケータイの可能性まで、子供とケータイにまつわる最新事情を取材。
  「先延ばし」にしないケータイ／ネット教育のあり方を、様々な立場…

• 著者について

  小寺　信良 (コデラ ノブヨシ)
  1963年、宮崎県生まれ。テクニカルライター・コラムニスト。テレビ映像の編集者としてバラエティ、報道、コマーシャルなどを手がけたのち、94年にフリーランスとして独立。以降映像・音楽を軸に、AV機器からパソコン、放送機器まで、幅広く執筆活動を行う。2008年より一般社団法人インターネットユーザー協会(MiAU)の代表理事として、子供と情報社会の関係を調査・研究している。Twitter: @Nob_Kodera

子供がケータイを持ってはいけないか? [単行本] の商品スペック