リーディングとライティングの理論と実践―英語を主体的に「読む」・「書く」(英語教育学大系〈第10巻〉) [全集叢書]

リーディングとライティングの理論と実践―英語を主体的に「読む」・「書く」(英語教育学大系〈第10巻〉) の 商品概要

• 要旨（「BOOK」データベースより）

  学習指導要領の改訂／ＩＴ機器の進化／二極化する学生の意識…変わりゆく現実を見据え新たな授業展開を提案する。

• 目次（「BOOK」データベースより）

  第１部　リーディングの理論と実践―英語を主体的に「読む」（リーディングの問題点と新たな視点
  ＩＣＴを活用した読書コミュニティづくり
  多読の成果と課題
  英文読解における読み手の理解修正プロセス
  語彙密度と理解度
  第二言語における語彙処理とそのモジュール性
  第二言語による読みとワーキングメモリ）
  第２部　ライティングの理論と実践―英語を主体的に「書く」（ライティングの問題点と新たな視点
  ライティング指導でもとめられているもの
  ライティング研究でもとめられているもの
  アカデミック・ライティングでもとめられているもの
  学校教育でもとめられているライティング
  教員研修とライティング
  パラグラフ・リーディングに基づいたプロセス・ライティング
  読みやすい文章作成指導
  自己アイデンティティ構築に向けたライティング）

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  木村 博是(キムラ ヒロシ)
  近畿大学教授
  
  木村 友保(キムラ トモヤス)
  名古屋外国語大学教授
  
  氏木 道人(シキ オサト)
  関西学院大学准教授

リーディングとライティングの理論と実践―英語を主体的に「読む」・「書く」(英語教育学大系〈第10巻〉) の商品スペック