「わかりやすさ」の勉強法(講談社現代新書) [新書]

「わかりやすさ」の勉強法(講談社現代新書) [新書] の 商品概要

• 要旨（「BOOK」データベースより）

  こうすれば伝わる！テレビで培った池上流トレーニング。

• 目次

  【目次】
  第１章 　テレビでプレゼンのヒントを学ぶ
  綴じなければ、話の全体像が見える／キーワードを有効に活用しよう／焦点の当て方が内容を左右する…
  第２章 　話のキモ（中心テーマ）を見つけよう
  フロー情報とストック情報を使い分けよう／話のキモとは「そもそもなぜ～なのか？」という疑問／キモの部分をプレゼンの頭に持ってくる…
  第３章 　プレゼン力を伸ばす
  話がうまいスタッフは「絵が描ける」話をする／絵を描ける説明とは／具体的な言葉で「話のフック」をつくる…
  第４章 　新聞の読み方、ネットの使い方
  どうして私は紙の新聞にこだわるのか／データとして手元にストックできる／ひいきのブロガーを見つけよう…
  第５章 　クリアファイルで情報整理
  持ち歩けるフロー情報ファイル／自己流の編集力を／クリアファイルは“編集機”だ…
  第６章 　本の読み方
  本は最強のストック情報／アマゾンの読者レビューの使い方／Ａ４の裏紙を四つ折りにして本のメモに…
  第７章 　ノートのとり方、メモのとり方
  手帳はスケジュール専用／取材ノートは左右ページを使い分け／ビジネスへも応用可能／レポート用紙で再整理も…
  第８章 　わかりやすい文章を書くために
  企業小説にはなぜ素人が登場するのか／すぐれたブロガーの文章も参考になる／「耳で聞いてわかる」表現を…
  第９章 　聞き上手は伝え上手になれる
  相手が話しやすくなるリアクションを／準備してきたメモは忘れよう／「いい質問ですねぇ」は「いい反応」を引き出す…
  第10章 　時間を有効に使ってみよう
  「集中力できた」経験を忘れずに／細切れ時間の活用法／新幹線の往復時間…

• 内容紹介

  ＜出版社からの内容紹介＞
  池上彰氏は、テレビの現場で「わかりやすく伝える技術」を試行錯誤しながら身につけ、磨いてきました。本書のタイトルの「勉強法」は、「机に向かっての勉強」ではなく、「毎日の仕事や生活の中でできる勉強」という意味です。インプットからアウトプットまで、シンプルで、誰でも応用できることばかりです。それらのノウハウを惜しみなく、具体的にやさしく語ります。
  
  ＜著者からのメッセージ（本書「はじめに」より）＞
  「わかりやすく伝えたい」と思っている人は多くても、そのためのコツは、なかなか身につくものではありません。そこで、そのための勉強法を紹介し、読者のお役にたてればと考えました。
  私自身が、自覚しないまま日頃から実践してきたことを、「自分はどうやっているんだっけ」と自問自答しながらまとめてみました。
  　ここで出てくる記者の仕事やキャスターの仕事、芸人さん相手の仕事など、読者にはあまり縁のない世界に思えるかもしれません。しかし、実は、学生にとってもビジネスパーソンにとっても、参考になる点が多々あるはずだと思っています。

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  池上 彰(イケガミ アキラ)
  １９５０年、長野県松本市生まれ。慶應義塾大学卒業後、１９７３年、ＮＨＫ入局。２００５年まで三二年間、報道記者として、さまざまな事件、災害、消費者問題、教育問題などを担当する。１９９４年から一一年間は、「週刊こどもニュース」のお父さん役を務めた。現在は、フリージャーナリストとして多方面で活躍

• 著者について

  池上 彰 (イケガミ アキラ)
  1950年長野県松本市生まれ。慶應義塾大学卒業後、ＮＨＫ入局。2005年まで32年間、報道記者として、さまざまな事件、災害、消費者問題、教育問題などを担当する。1994年から11年間は、「週刊こどもニュース」のお父さん役を務めた。現在は、ジャーナリストとして多方面で活躍。著書に『相手に「伝わる」話し方』『わかりやすく＜伝える＞技術』（ともに講談社現代新書）、『伝える力』（ＰＨＰビジネス新書）、『知らないと恥をかく世界の大問題』（角川ＳＳＣ新書）、『そうだったのか！ 現代史』（集英社文庫）などがある。

「わかりやすさ」の勉強法(講談社現代新書) [新書] の商品スペック