子どもの力を引き出す自主学習ノートの作り方(ナツメ社教育書ブックス) [単行本]

子どもの力を引き出す自主学習ノートの作り方(ナツメ社教育書ブックス) の 商品概要

• 要旨（「BOOK」データベースより）

  子ども自らが内容を選んで、主体的に楽しく学習できる。

• 目次（「BOOK」データベースより）

  １章　なぜ自主学習なのか
  ２章　自主学習の取り組み方
  ３章　自主学習カレンダーで学習習慣をつくる
  ４章　自主学習の定着から発展へ
  ５章　クラスでの自主学習の取り組み
  ６章　自主学習、困ったときのＱ＆Ａ

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  伊垣 尚人(イガキ ナオト)
  １９７７年生まれ。東京都出身。埼玉県狭山市立柏原小学校教諭。ＹＭＣＡのキャンプリーダーや不登校児童・生徒の学校復帰の支援活動などを通じて学校現場に興味を持ち、通信教育で教職の道へ。ＮＰＯ法人Ｅｄｕｃａｔｉｏｎａｌ　Ｆｕｔｕｒｅ　Ｃｅｎｔｅｒ理事、西脇ＫＡＩ代表幹事、Ｌｅａｒｎｉｎｇ　Ａｓｓｏｃｉａｔｉｏｎ　ｏｆ　Ｆａｃｉｌｉｔａｔｉｖｅ　Ｔｅａｃｈｅｒｓ主催、日本イエナプラン教育協会会員、Ｌｅａｒｎｉｎｇ　Ｔｅｃｈｎｏｌｏｇｙ　Ｌａｂ研究員

子どもの力を引き出す自主学習ノートの作り方(ナツメ社教育書ブックス) の商品スペック