野口流 教室で教える音読の作法 [単行本]

野口流 教室で教える音読の作法 [単行本] の 商品概要

• 要旨(「BOOK」データベースより）

  音読の力がしっかり身につくとすべての学力が伸びていく！子どもたちの音読を確実に向上させる指導法！授業名人の極意を伝授。

• 目次(「BOOK」データベースより）

  第１章　「教室音読」の意義（音読はすべての学習の基礎―音読は、勉強好きになるかどうかの分かれ道
  課題の多い子どもの音読―音読の基本を知らない子ども　ほか）
  第２章　「教室音読」の指導内容（聞き手を意識して読む―「公的音読」と「私的音読」の区別をつける
  張って読む―胸を張り、張りのある声で、張りきって　ほか）
  第３章　「教室音読」の指導ポイント（追い読みをさせる―耳から学び、口で練習する
  子どもの音読をモデルにする―子どもは子どもの音読から学ぶことができる　ほか）
  第４章　より豊かな「音読」のために（臨機応変に読む―形式よりも内容に忠実に音読する
  一字にこだわって読む―細かい表現を読み飛ばさない　ほか）

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  野口 芳宏(ノグチ ヨシヒロ)
  １９３６年千葉県君津市生まれ。千葉大学教育学部卒業。公立小学校教諭、千葉大学附属小学校教諭を経て、公立小学校教頭・校長を務める。退職後、北海道教育大学教授等を歴任し、現在、植草学園大学発達教育学部教授、千葉県教育委員会委員。研究分野・所属：国語教育、家庭教育、道徳教育。日本教育技術学会理事・名誉会長、日本言語技術教育学会理事・副会長、日本教育再生機構代表委員、「鍛える国語教室研究会」「授業道場野口塾」「実感道徳研究会」各主宰

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