発達障害の子どもとつき合う本(セレクトBOOKS―育ちあう子育ての本) [単行本]

発達障害の子どもとつき合う本(セレクトBOOKS―育ちあう子育ての本) の 商品概要

• 要旨(「BOOK」データベースより）

  発達障害の子どもたちを２０年間、指導してきた著者が、教育現場での実践を通して経験した具体的な手法を紹介。

• 目次(「BOOK」データベースより）

  第１章　子どもの発達がおかしいと思ったときは（子どものこういう様子は、発達障害を疑いましょう
  発達障害は決してしつけの問題ではありません　ほか）
  第２章　できるだけ問題行動を起こさないためには（問題行動の原因は、必ずその場に存在する
  予兆をキャッチすれば、回避できる問題行動　ほか）
  第３章　認知レベルのとらえ方と発達を促す指導方法（発達障害児教育の３つの目標と、大切な考え方
  子どもに良いと思うことは、全部やってみましょう　ほか）
  第４章　情緒をうまくコントロールするために（情緒の３つの状態。集中性、高揚性、くつろぎ性
  情緒の発達を３つの側面からとらえる　ほか）
  第５章　発達障害児を持った保護者の心構えは（障害があってもなくても、子育ての基本は同じ
  子どもの心理状態に寄り添ってあげましょう　ほか）

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  浅羽 珠子(アサバ タマコ)
  株式会社あさばスクウェア／代表取締役。頌栄短期大学・保育科卒。大学在学中に、知的障害児の施設を訪問するボランティアグループ「象の会」に参加。大学卒業後、学校法人甲南学園甲南小学校・甲南幼稚園にて４年間、幼稚園教諭として勤務。結婚退職し、一男一女の子育てが一段落したのち、１９９０年に幼児教室「あさばスクウェア」を開設。その後、２０年以上にわたり、発達障害児の教育にたずさわっている

発達障害の子どもとつき合う本(セレクトBOOKS―育ちあう子育ての本) の商品スペック