学習障害(LD)及びその周辺の子どもたち―特性に対する対応を考える [単行本]

学習障害(LD)及びその周辺の子どもたち―特性に対する対応を考える の 商品概要

• 要旨（「BOOK」データベースより）

  本書は、長崎県教育センターで実際に教育相談を担当している職員の経験をもとに、学習障害等への理解と指導法について書かれています。周りから理解されにくい子どもたちへの対応について、なんとか理解をしてもらおうとの視点から編集されています。

• 目次（「BOOK」データベースより）

  理解のために（こんな子いるかな？
  学習障害（ＬＤ）とは
  学習障害の困難を示す領域
  学習障害が生じるメカニズム
  他の障害や困難等との違い　ほか）
  対応を考える（こんな様子が見られませんか？
  集中して聞く力
  短期記憶
  聞いて内容理解
  発音　ほか）

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  草野 和子(クサノ カズコ)
  １９５９年生まれ。１９８２年、長崎大学教育学部卒業、以来、長崎県の小学校へ勤務。その間、特殊学級担当を経験。１９９８年より現職：長崎県教育センター指導主事、「学習障害研修講座」を主担当
  
  池田 英俊(イケダ ヒデトシ)
  １９５９年生まれ。１９８１年、長崎大学教育学部卒業。以来、長崎大学教育部附属養護学校・長崎県内の養護学校へ勤務、その後、長崎県教育センター研修員。１９９９年より現職：長崎県教育センター指導主事。主な著書等：「障害児教育の新展開１３自閉症児をどう指導するか」（共著に明治図書１９９２）
  
  中村 敦(ナカムラ アツシ)
  １９５６年生まれ。１９７８年、長崎大学教育学部卒業。１９８０年、筑波大学大学院教育研究科修了。以来、長崎大学教育学部附属養護学校・長崎県内の養護学校へ勤務、その後、長崎県教育センター指導主事。１９９９年より現職：長崎県立川棚養護学校小学部主事
  
  尾崎 洋一郎(オザキ ヨウイチロウ)
  １９４９年生まれ。１９７２年、長崎県内の養護学校・ろう学校へ勤務。その間、長崎県教育センター研修員・指導主事。日本学校教育相談学会会員。１９９８年より現職：長崎県教育センター主任指導主事

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