子どもが生き生きする学校図書館づくり 改訂版 [単行本]

子どもが生き生きする学校図書館づくり 改訂版 [単行本] の 商品概要

• 要旨(「BOOK」データベースより）

  学校図書館は教育に生かされてこそ、その目的を達成する。小・中学校で図書主任や学校司書として経験を積んできた著者が、子どもたちに読書のすばらしさを伝える学校図書館の作り方を、図書の購入・修理・配置、学校図書館の環境整備、図書委員会の活動、教師やボランティアとの連携、コンピュータの活用法などの観点から、イラスト、図、写真を交えてわかりやすく解説。改訂にあたり「９章・学校図書館とコンピュータ」を増補。

• 目次(「BOOK」データベースより）

  １章　古い学校図書館の立て直し
  ２章　図書資料の充実をはかる
  ３章　学習に生かす学校図書館
  ４章　本を読む子を育てる学校図書館
  ５章　読書の時間の実践例１年間
  ６章　学校図書館を作る協力者
  ７章　校内・家庭・地域とつながる学校図書館
  ８章　１人１人を大切にする学校図書館
  ９章　学校図書館とコンピュータ

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  渡辺 暢恵(ワタナベ ノブエ)
  １９５９年生まれ。東京学芸大学国語科卒業。小学校教諭在任中図書主任となり、学校図書館司書教諭資格取得後、学校司書として小学校８校、中学校２校に勤務。筑波大学大学院図書館情報メディア研究科修士課程修了。現在、東京学芸大学非常勤講師。学校図書館づくり支援や研修会の講師等活動中。筑波大学大学院図書館情報メディア研究科博士後期課程在籍

子どもが生き生きする学校図書館づくり 改訂版 [単行本] の商品スペック