新しい時代の教育課程 第3版 (有斐閣アルマ) [全集叢書]

新しい時代の教育課程 第3版 (有斐閣アルマ) の 商品概要

• 要旨（「BOOK」データベースより）

  学校教育の再生には「教育課程」を改革する展望が必要です。複雑で重層的な性格をもつ「教育課程」を読み解き、編み直すために、歴史・思想・政策・実践という多角的な視点から、丹念に書き込んだ待望の本格的テキスト。

• 目次（「BOOK」データベースより）

  序章　今なぜ「教育課程」なのか
  第１章　近代日本の教育課程の歩み
  第２章　現代日本の教育課程の歩み
  第３章　教育課程開発の新しい動き
  第４章　教育課程の思想と構造
  第５章　教育課程をどう編成するか
  第６章　教育課程をどう評価するか
  第７章　社会における教育課程
  第８章　今日的課題への挑戦
  第９章　諸外国の教育課程改革

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  田中 耕治(タナカ コウジ)
  １９５２年生。京都大学大学院教育学研究科博士課程。現在、京都大学大学院教育学研究科教授
  
  水原 克敏(ミズハラ カツトシ)
  １９４９年生。東北大学大学院教育学研究科博士課程（教育学博士）。現在、東北大学大学院教育学研究科教授
  
  三石 初雄(ミツイシ ハツオ)
  １９４８年生。東京都立大学大学院人文科学研究科教育学専攻博士課程。現在、東京学芸大学教員養成カリキュラム開発研究センター教授
  
  西岡 加名恵(ニシオカ カナエ)
  １９７０年生。京都大学大学院教育学研究科博士課程。バーミンガム大学にてＰｈ．Ｄ．（Ｅｄ）取得。現在、京都大学大学院教育学研究科准教授

新しい時代の教育課程 第3版 (有斐閣アルマ) の商品スペック