整理オンチにしないための幼児教育―日本産業を救うのはモンテッソーリ教育かもしれない! [単行本]

整理オンチにしないための幼児教育―日本産業を救うのはモンテッソーリ教育かもしれない! の 商品概要

• 要旨(「BOOK」データベースより）

  あらゆる仕事に要求される整理の力。整理の力は乳幼児期の教育と深くかかわっていた。モンテッソーリ教育に秘められた恐るべき能力開発の謎。仕事のできる大人は幼児期につくられる。

• 目次(「BOOK」データベースより）

  第１章　仕事の８割は整理で決まる（整理は得意ですか？苦手ですか？
  企業はなぜ整理整頓を重く見るのか
  整理といえどもいろんな整理がある
  仕事の原動力それが「秩序の感性」）
  第２章　「敏感期」が整理のできる大人をつくる（モンテッソーリ教育と教具
  「秩序の感性」を生み出す「敏感期」
  今なぜモンテッソーリ教育なのか）
  第３章　遺伝子が与えてくれた贈り物（模倣が文化を生み出す
  模倣のミスが文化を進化させる
  人間は白紙の状態で生まれるか
  敏感期はなぜ幼少期にしかないのか）
  第４章　整理オンチにしないモンテッソーリ教育（秩序の感性が育つ理由がここにある
  手指の運動を鍛える「日常の練習」
  分類・秩序の感性を磨く「感覚教育」
  記号化を養う「言語教育」
  論理的思考を生み出す「数の教育」
  物や人の関係を整理する「文化教育」）

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  橋詰 岳幸(ハシズメ タカユキ)
  １９６６年生まれ。関西大学大学院法学研究科博士課程前期課程修了。株式会社エルライフコンサルティング代表取締役。人事・労務コンサルタント。専門は組織論・能力開発

整理オンチにしないための幼児教育―日本産業を救うのはモンテッソーリ教育かもしれない! の商品スペック