フラッシュ型教材のススメ―基礎・基本の徹底にICTを使おう 小・中学校の先生向け [単行本]

フラッシュ型教材のススメ―基礎・基本の徹底にICTを使おう 小・中学校の先生向け の 商品概要

• 目次（「BOOK」データベースより）

  第１章　フラッシュ型教材はこんなに便利
  第２章　これがフラッシュ型教材だ
  第３章　フラッシュ型教材活用のコツ
  第４章　フラッシュ型教材を作ってみよう
  第５章　ｅＴｅａｃｈｅｒｓを使ってみよう
  第６章　フラッシュ型教材を活用した研修

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  高橋 純(タカハシ ジュン)
  富山大学人間発達科学部・准教授。１９７２年生まれ。横浜国立大学教育学部卒業、横浜国立大学大学院教育学研究科修了。修士（教育学）。富山大学大学院理工学研究科修了。博士（工学）。園田学園女子大学情報教育センター・助手を経て現職。上越教育大学情報メディア教育支援センター・客員研究員、富山県総合教育センター・客員教授を併任。専門は教育工学、情報教育。第１７回日本教育工学会研究奨励賞受賞。文部科学省「教育の情報化に関する手引」作成検討会委員、同委託事業「先導的教育情報化推進プログラム」委員などを歴任
  
  堀田 龍也(ホリタ タツヤ)
  玉川大学教職大学院・教授。１９６４年生まれ。東京学芸大学教育学部卒業、東京工業大学大学院社会理工学研究科修了。博士（工学）。東京都公立小学校・教諭、富山大学教育学部・助教授、静岡大学情報学部・助教授、独立行政法人メディア教育開発センター・准教授等を経て現職。文部科学省・参与（情報教育担当）を併任。専門は教育工学、情報教育。文部科学省「学校教育の情報化に関する懇談会」委員、同「教育の情報化に関する手引」作成検討会委員を歴任

フラッシュ型教材のススメ―基礎・基本の徹底にICTを使おう 小・中学校の先生向け の商品スペック