道徳力を育む「花も実もある学級目標」をつくろう(学事ブックレット 道徳セレクト〈1〉) [単行本]

道徳力を育む「花も実もある学級目標」をつくろう(学事ブックレット 道徳セレクト〈1〉) の 商品概要

• 目次(「BOOK」データベースより）

  １　年間の学級づくりのもととなる道徳教育（ベースとなる学級づくり
  「花も実もある学級目標」を作りませんか？
  「花も実もある全体計画」を作りませんか？
  「道徳教育」で行うべきこと
  「道徳の時間」に行うべきこと）
  ２　資料・指導者・子どもの「持ち味」を生かした道徳の授業を作り上げるポイント（資料の持ち味
  指導者の持ち味
  子どもの持ち味）
  ３　板書が変わる・授業が変わる子どもの主体的な参加を促す板書のポイント（子どもの思考を補うような板書を心がける
  板書に子どもが参加できるような工夫をする）
  ４　授業実践記録子どもの具体的な姿から学ぶ（相手の心に寄り添って―人にやさしくなれる時
  「いのち」を構造的におさえる）

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  加藤 宣行(カトウ ノブユキ)
  １９６０年、東京都生まれ。スポーツインストラクター等を経て、神奈川県の公立小学校教諭を１５年務める。現在、筑波大学附属小学校教諭（道徳部）。日本道徳基礎教育学会事務局長、光文書院「豊かな心」編集委員、淑徳大学講師

道徳力を育む「花も実もある学級目標」をつくろう(学事ブックレット 道徳セレクト〈1〉) の商品スペック