こどもたちが学校をつくる―ドイツ発・未来の学校 [単行本]

こどもたちが学校をつくる―ドイツ発・未来の学校 [単行本] の 商品概要

• 要旨（「BOOK」データベースより）

  こども、教師、保護者から地域の住民までが建築家、教育専門家と一緒に１０年間にわたってつくりあげた自分たちの学校。それはまるでまちづくりのようなプロセス。環境共生型・未来の学校がドイツにあった。

• 目次（「BOOK」データベースより）

  １　学校づくりへの参加
  ２　ゲルゼンキルヘン・ビスマルクの総合学校とは
  ３　ケマル・オェツキュル―２０３４年「ヨーロッパ環境賞」受賞にあたり
  ４　住まいとまち―人々の住むところ
  ５　こども参加の学校建設―１教室あたり、３２人のこどもたちとふたりの教師、ひとりの建築家
  ６　工事はじまる
  ７　６つの「家」
  ８　学校の中の通り
  ９　サステナブルな学校づくり
  １０　生きる力・学ぶ力を養う「家」として学校をデザインする

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  ヒューブナー,ペーター(ヒューブナー,ペーター／H¨ubner,Peter)
  １９３９年旧西ドイツ・カッペルン生まれ。１９６８年シュトュットガルト大学卒業。１９７９年プラス＋事務所設立。１９８０年シュトュットガルト大学教授
  
  木下 勇(キノシタ イサミ)
  １９５４年静岡県生まれ。１９８４年東京工業大学大学院総合理工学研究科修了。２００５年千葉大学大学院教授

こどもたちが学校をつくる―ドイツ発・未来の学校 [単行本] の商品スペック