ニューヨークの高校生、マンガを描く―彼らの人生はどう変わったか [単行本]

ニューヨークの高校生、マンガを描く―彼らの人生はどう変わったか の 商品概要

• 要旨（「BOOK」データベースより）

  貧困層の子どもたちが多く通う高校の放課後活動「コミックブック・クラブ」で、高校生たちは日本のマンガを読み、愛し、自らも作品を創作することで、人生の新たな一歩を踏み出した。アメリカのティーンエイジャーはなぜ、日本のマンガに惹かれるのか。「クール・ジャパン」の底力はここにある。

• 目次

  　日本の読者のみなさんへ
  　序　文
  
  　序　章　物語の背後にある大きな物語
  
  第一部　物語
  　第１章　「マンガは私の人生」――コミックブック・クラブの設立
  　第２章　「スーパーマンは，あまりにもバカげてる」――生徒とマンガの繋がり
  　第３章　「自分の人生のために書いている」――読解力（リテラシー）と学習（ラーニング）
  　第４章　「私の名前はサユリ」――アイデンティティーと文化
  　第５章　「彼らは変わった．ほんとうに変わったんだ！」――刺激を与えた大人たち
  
  第二部　生徒たち
  　第６章　スターダイシャ――疎外感をキツネ少女のファンタジーに託して
  　第７章　C-ウィズ――繊細な十代の若者が見る夢
  　第８章　エリック――自分にできることを知るとき
  　第９章　サマンサ――ただ，少女マンガが好きだから
  　第10章　テンジン――語るための声を獲得すること
  　第11章　レジー――マンガで闘う
  　第12章　トレジャー――少女マンガに出会ったおかげ
  　第13章　キッシャー――それが私であってもいいじゃない！
  　第14章　キース――生き残るために，描く
  
  　終　章　コミックスを超えて
  
  　MLKHSコミックブック・クラブの部員たちお気に入りのマンガ
  
  　日本語版へのあとがき
  　訳者あとがき

• 出版社からのコメント

  なぜ日本のマンガを愛するのか

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  ビッツ,マイケル(ビッツ,マイケル／Bitz,Michael)
  エデュケーショナル・パスウェイ・センター主宰。ニュージャージー州立ラマポ大学識字・教師教育助教。コロンビア大学ティーチャーズ・カレッジ音楽教育特任講師。「ユース・ミュージック・エクスチェンジ」や「コミックブック・プロジェクト」など芸術活動を通じて子どもたちが学べるプロジェクトを主宰
  
  沼田 知加(ヌマタ チカ)
  東京都立大学博士課程単位取得満期退学。共立女子大学文芸学部教授（アメリカ文化・アメリカ文学）

• 著者について

  マイケル・ビッツ (マイケルビッツ)
  マイケル・ビッツ(Michael Bitz)
  エデュケーショナル・パスウェイ・センター(http：//www.edpath.org/about.htm)主宰．ニュージャージー州立ラマポ大学識字・教師教育助教．コロンビア大学ティーチャーズ・カレッジ音楽教育特任講師．「ユース・ミュージック・オーガニゼーション」や本書でふれる「コミック・ブック・プロジェクト」など芸術活動を通じて子どもたちが学べるプロジェクトを主宰．
  
  沼田 知加 (ヌマタ チカ)
  沼田 知加(ぬまた ちか)
  東京都立大学博士課程単位取得満期退学．共立女子大学文芸学部准教授．共訳書にトデスキーニ編『核時代に生きる私たち』(時事通信社)中の二論文，J・ヴァン・マーネン『フィールドワークの物語――エスノグラフィーの文章作法』，本書との関連論文に「クール・ジャパンの正体」(共立女子大学文芸学部紀要，54～56集)など．

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