国語の本質がわかる授業〈4〉文学作品の読み方〈1〉(『教科の本質がわかる授業』シリーズ) [全集叢書]

国語の本質がわかる授業〈4〉文学作品の読み方〈1〉(『教科の本質がわかる授業』シリーズ) の 商品概要

• 要旨（「BOOK」データベースより）

  必要な場面に注目。分析的に読むおもしろさを伝えたい。

• 目次（「BOOK」データベースより）

  １　おおきなかぶ（ろしあのおはなし、内田莉莎子訳、『ひろがることば　しょうがくこくご一上』教育出版）―物語の切れ目を意識させて読んでいますか？
  ２　お手紙（アーノルド＝ローベル、三木卓訳、『こくご二（下）赤とんぼ』光村図書ほか）―低学年だからといって、ざっと読んで終わりにしていませんか？
  ３　かさこじぞう（岩崎京子、『ひろがることば　小学国語二下』教育出版）―確かな読みにもとづいた動作化ができていますか？
  ４　スイミー（レオ＝レオニ、谷川俊太郎訳、『こくご二（上）たんぽぽ』光村図書）―表現にこだわって読んでいますか？
  ５　きつつきの商売（林原玉枝、『国語三（上）わかば』光村図書）―筋を押さえ、文章のめりはりを意識して読んでいますか？
  ６　モチモチの木（斎藤隆介、『国語三（下）あおぞら』光村図書）―人物の性格や行動を物語の展開に合わせて読んでいますか？
  ７　ちいちゃんのかげおくり（あまんきみこ、『国語三（下）あおぞら』光村図書）―読みにもとづいた主題や感想を引き出せていますか？
  ８　おてだまうた（わらべうた、『ひろがることば　小学国語二上』教育出版）―音や色彩で詩を楽しく読んでいますか？

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  柴田 義松(シバタ ヨシマツ)
  東京大学名誉教授、日本教育方法学会常任理事
  
  小林 義明(コバヤシ ヨシアキ)
  元大東文化大学非常勤講師
  
  鈴野 高志(スズノ タカシ)
  茨城県茗溪学園中学校高等学校教諭

国語の本質がわかる授業〈4〉文学作品の読み方〈1〉(『教科の本質がわかる授業』シリーズ) の商品スペック