入学準備陰山メソッド 「もじ」と「かず」家庭ワーク―小学校でつまずかない [単行本]

入学準備陰山メソッド 「もじ」と「かず」家庭ワーク―小学校でつまずかない の 商品概要

• 要旨（「BOOK」データベースより）

  今すぐ楽しくできる！どの子も伸びる！幼児の学力向上。幼児もできる「２ます～百ます計算」「鉛筆なれドット」「すぐ覚えられる５０音表」など反復練習プリントつき。

• 目次（「BOOK」データベースより）

  読み（「い」「し」「か」の３文字で単語に親しむ；ひらがな５０音表は絵のないものを使う　ほか）
  書き（おもちゃ箱にも筆記用具を入れておく；びんのふたを開け閉めさせる　ほか）
  計算（１＋１＝２といきなり教えない；おやつを５個お皿に取り分けさせる　ほか）
  聞く・話す（お母さんの好きな本をとことん読んであげる；おじいちゃんの前で住所と名前を言わせる　ほか）
  もじとかず（反復練習プリント；２～１０ますたしざん　ほか）

• 内容紹介

  就学前の幼児版「陰山メソッド」。遊びながら学力向上できる本です。
  
  本書は「学力向上の芽は家庭で育つ」が貫かれた「幼児版・陰山メソッド」の本です。「読み書き計算」および、現在、能力低下が叫ばれている「聞く・話す」の部分で、入学後、つまずきがちなところを具体的に示すとともに、これを家庭で遊びながら克服できる方法を31紹介します。どれもが、ほんのちょっとした心がけでできることばかり。また、幼児教育歴20年の正司昌子先生の実践法や、幼児もできる「2～百ます計算」「鉛筆なれドット」なども反復練習プリントとして収録。今すぐ楽しくできる、そしてどの子も伸びる具体策の集大成。 幼稚園・保育園児の親はもちろん、入学後でも有効なので小学生の家庭にも、さらに、保育士にもぜひ手に取ってほしい1冊です。
  
  図書館選書
  「学力向上の芽は家庭で育つ」が貫かれた1冊です。「読み書き計算」でつまずきがちな部分を遊びの中で克服する方法を31紹介。幼児教育歴20年の正司昌子氏の実践法や「2～百ます計算」「鉛筆なれドット」も収録

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  陰山 英男(カゲヤマ ヒデオ)
  広島県尾道市立土堂小学校校長。１９５８年兵庫県生まれ。岡山大学法学部卒業。兵庫県朝来町立山口小学校教諭時代に、独自のプログラムに基づいた「読み、書き、計算」の徹底反復と家庭生活の改善で学力を驚異的に伸ばす。その指導法は「陰山メソッド」として全国に広がり、教育者や保護者から注目を集めている。０３年度より現職
  
  正司 昌子(ショウジ マサコ)
  レクタス教育研究所理事長。１９３３年兵庫県生まれ。大阪音楽短期大学ピアノ科卒業後、金沢ピアノ塾講師に。かつて自身が「問題児」であった体験から、問題をもつ子の力になりたいとの思いで、ピアノを教える傍ら幼児教育に取り組む。当初、２～３人の子どもを教えていたが、口コミで広がり１９８７年「レクタス教育研究所」を開設。「どの子も伸びる」を信条にマンツーマンでその子に応じたカリキュラムですすめている

入学準備陰山メソッド 「もじ」と「かず」家庭ワーク―小学校でつまずかない の商品スペック