実践・発達心理学(新時代の保育双書) [全集叢書]

実践・発達心理学(新時代の保育双書) [全集叢書] の 商品概要

• 目次（「BOOK」データベースより）

  子どもの発達と環境（発達観・子ども観の変遷；発達を規定するもの　ほか）
  赤ちゃんの誕生（運動能力の発達；赤ちゃんの能力　ほか）
  愛着関係の発達―かかわりのなかで育つ心（愛着とは；愛着関係　ほか）
  自己と情動の発達（自己の発達；第一次反抗期　ほか）
  言葉の発達とコミュニケーション（言葉の準備段階　話し言葉の発達　ほか）
  知的発達―その意味と保育者のかかわり（ピアジェの発達理論；幼児の認知の諸側面　ほか）
  遊びと仲間づくりを支える社会性（遊びの中での発達―遊びとは；仲間関係の発達　ほか）
  子どもの発達と臨床的問題（子どもの発達を理解する視点；発達の問題―発達障害　ほか）
  思春期の心理（思春期の心と身体；思春期の対人関係　ほか）
  大人になること―自我同一性の獲得（エリクソンの理論：自我同一性；同一性地位　ほか）
  子育てと生涯発達（子どもを育てるということ；現代の家族・子育てを取り巻く現状　ほか）
  老いることと生涯発達（進む高齢化；生涯発達のなかでの高齢期　ほか）
  キャリア発達とその支援（キャリア発達とは何か；キャリア発達の諸理論　ほか）
  実践の評価（幼稚園や保育所における学校評価；教育課程および保育過程　ほか）

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  青木 紀久代(アオキ キクヨ)
  お茶の水女子大学

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