重症児の授業づくり [単行本]

重症児の授業づくり [単行本] の 商品概要

• 要旨（「BOOK」データベースより）

  重症児の心がどのような悩みやねがいに満たされているのか、どのような働きかけでその心が動き出すのか―明日からの授業に役立つ「自分・交流」「からだ」「ことば」「せいかつ」「医療的ケア」の実践を紹介。「医療的ケアの学力論」の考え方、実践のあり方をはじめて提起。

• 目次（「BOOK」データベースより）

  第１部　重症児の心に迫る授業づくり（子どもたちの姿
  重症児教育への視点
  競争社会と障害児教育）
  第２部　生きる＝生活の意味を育む教育実践（要求の長き眠り―授業づくりの視点
  二一世紀のいまを生きる子どもたち―教育課程づくり
  重症児の授業づくりの実践）

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  三木 裕和(ミキ ヒロカズ)
  １９５５年兵庫県生まれ。関西大学文学部哲学科卒業。２０００年、兵庫教育大学大学院学校教育研究科障害児教育専攻修士課程修了。１９８３年、兵庫県立氷上養護学校中町分校（現北はりま特別支援学校）のぎく訪問学級を経て、現在、兵庫県立出石特別支援学校教諭
  
  原田 文孝(ハラダ フミタカ)
  １９５６年岡山県生まれ。仏教大学文学部教育学科卒業。兵庫県加古川市立加古川養護学校教諭

重症児の授業づくり [単行本] の商品スペック