教師の力で明日できる特別支援教育―スペシャルサポートをナチュラルサポートにつなぐ埼玉県所沢市の挑戦("先進事例集"地域の特色ある特別支援教育〈2〉) [全集叢書]

教師の力で明日できる特別支援教育―スペシャルサポートをナチュラルサポートにつなぐ埼玉県所沢市の挑戦("先進事例集"地域の特色ある特別支援教育〈2〉) の 商品概要

• 要旨（「BOOK」データベースより）

  本来は発達障害のある子を支えるべきスペシャルなサービスが、その子をクラスから浮かせ、苦しめているケースが実際に多く聞かれる。そこで本書では、通常の学級においてスペシャルなサービスを自然にさりげなく導入し、その子を支える「さりげなく、ささやかで、しみこむ支援」を行うために、基本的な学級経営の在り方、特別支援教育コーディネーターの動き方、子ども・保護者・教師を支える組織の体制作り、そして学習支援員の有効な活用法等の、明日から少しずつ実践できるようなポイントを紹介した。

• 目次（「BOOK」データベースより）

  序章　所沢市の特別支援教育の特徴（所沢市の特別支援教育の基盤
  所沢市の特別支援教育の契機と沿革
  所沢市の特別支援教育の課題）
  第１章　特別支援教育を通常の学級でどうすすめるか？（個別支援を活かすための学級経営とは
  通常の学級で取り組む個別支援の工夫
  生徒指導の視点を踏まえた特別支援教育）
  第２章　特別支援教育コーディネーターはどう動けばいいのか？（小学校の特別支援教育コーディネーター
  中学校の特別支援教育コーディネーター
  特別支援教育コーディネーターとして：養護教諭の場合
  特別支援教育コーディネーターとして：特別支援学級担任の場合）
  第３章　子ども、保護者、教師を応援するシステムとは（教育センター教育相談室における支援
  「健やか輝き支援室」とは
  特別支援教育専門家チームによる支援）
  第４章　学習支援員活用マニュアル／活動ガイド（大学の立場から
  学習支援員活用マニュアル
  学習支援員活動ガイド）

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  柘植 雅義(ツゲ マサヨシ)
  兵庫教育大学大学院教授
  
  阿部 利彦(アベ トシヒコ)
  現職、所沢市教育委員会学校教育課健やか輝き支援室支援委員。公職、埼玉県特別支援教育推進委員会委員、所沢市特別支援教育専門家チーム委員会委員。学歴、早稲田大学人間科学部卒業。東京国際大学大学院社会学研究科修了。職歴、東京障害者職業センター生活支援パートナー。埼玉県総合リハビリテーションセンター心理判定員。東京都足立区教育研究所教育相談員、などを経て現在に至る

教師の力で明日できる特別支援教育―スペシャルサポートをナチュラルサポートにつなぐ埼玉県所沢市の挑戦("先進事例集"地域の特色ある特別支援教育〈2〉) の商品スペック