新時代の通知表の文例集 高学年 [単行本]

新時代の通知表の文例集 高学年 [単行本] の 商品概要

• 要旨（「BOOK」データベースより）

  指導要録が「観点別学習状況」を重視した「絶対評価」に改められます。子どもを一定の基準に当てはめて評価するのをやめ、「どれだけ、がんばったか」を評価しようというのです。本書は、そんな評価の方向と精神をふまえた、新しい文例をたくさん用意しました。先生方が一番苦労される、文章による評価の助けになります。

• 目次（「BOOK」データベースより）

  ５年（国語科
  社会科
  算数科
  理科
  音楽科
  図工科
  家庭科
  体育科
  道徳
  特別活動
  総合的な学習
  個性・特性
  学校生活
  その他）
  ６年

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  中嶋 公喜(ナカジマ ヒロキ)
  東京都学級教育研究会顧問
  
  加藤 八郎(カトウ ハチロウ)
  東京都学級教育研究会会長。東京都港区立白金小学校校長

新時代の通知表の文例集 高学年 [単行本] の商品スペック