高校教育はどう変わるべきか―戦後高校教育の背景・理念・性格・課題・展望 [単行本]

高校教育はどう変わるべきか―戦後高校教育の背景・理念・性格・課題・展望 の 商品概要

• 目次(「BOOK」データベースより）

  第１部　高校教育の背景と理念（高校教育を取り巻く変化
  高校教育と教育的思想
  高校教育の成立と理念）
  第２部　高校教育の展開（新制高等学校の教育システムの模索
  教育内容の拡充化
  生徒対応への転換
  生涯学習社会としての教育）
  第３部　高校教育の基本的性格と諸理論（高校教育の基本的性格の変容
  高校教育論）

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  風間 効(カザマ イサオ)
  １９４５年、埼玉県生まれ。神奈川大学、玉川大学等の各大学卒業。東洋大学、東京学芸大学各大学院修士課程修了。高校卒業後、企業で技術者、研究者等として勤務、その後教員となる。現在、公立高校教諭

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