図説 特別な教育的ニーズ論―その基礎と応用 [単行本]

図説 特別な教育的ニーズ論―その基礎と応用 [単行本] の 商品概要

• 目次(「BOOK」データベースより）

  第１章　「特別な教育的ニーズ」論とはなにか（多様に使われる「特別なニーズ教育」
  「特別な教育的ニーズ」論を理解するために　ほか）
  第２章　「特別な教育的ニーズ」論の基本（「特別な教育的ニーズ」論は単に「個人のニーズ」への対応を導くだけではない
  「特別な教育的ニーズ」論の基本原理　ほか）
  第３章　「特別な教育的ニーズ」の評価と指導計画の作成（「特別な教育的ニーズ」論における評価を考えるために
  「記録（Ｒｅｃｏｒｄ）」の必要性　ほか）
  第４章　「特別な教育的ニーズ」論による学校づくりのために（「ニーズ」と「シーズ」
  「特別な教育的ニーズ」に関する教員養成の重要性　ほか）

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  真城 知己(サナギ トモミ)
  １９６６年東京都八王子市生。千葉大学教育学部助教授（障害児教育学・特別な教育的ニーズ論）。兵庫教育大学助手、大阪教育大学教育学部講師、千葉大学教育学部講師を経て現職。この間、広島大学大学院、兵庫教育大学大学院、茨城大学大学院、島根大学、滋賀大学、及びリハビリテーション・カレッジ島根で非常勤講師。特別なニーズ教育とインテグレーション学会（ＳＮＥ学会）理事・同編集委員

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