第二言語学習と個別性―ことばを学ぶ一人ひとりを理解する [単行本]

第二言語学習と個別性―ことばを学ぶ一人ひとりを理解する の 商品概要

• 要旨（「BOOK」データベースより）

  出身国、年齢、ニーズ、目的が違うなど、学習者の多様性が話題になっている。言語習得にかかわる様々な要因を、現場教師の「おしゃべり」から考察し、理論的枠組みによって検討する。

• 目次（「BOOK」データベースより）

  第１部　一人ひとりを理解する―「講師室のおしゃべり」から（日本語どころじゃない？
  先生、速読よりも文法を
  どうしてお話ししてくれないの？
  「はい、わかりました」…ホント？　ほか）
  第２部　第二言語学習／習得にかかわる個別性要因（第二言語習得研究から見た第二言語学習／習得の個別性
  文献研究に見る個別性要因
  事例に見る個別性要因）

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  林 さと子(ハヤシ サトコ)
  津田塾大学教授、日本語教育（グループ代表）
  
  池上 摩希子(イケガミ マキコ)
  早稲田大学大学院助教授、日本語教育
  
  小西 正恵(コニシ マサエ)
  津田塾大学非常勤講師、英語教育
  
  島崎 美登里(シマザキ ミドリ)
  埼玉県立大学教授、英語教育
  
  関 麻由美(セキ マユミ)
  津田塾大学非常勤講師、日本語教育

第二言語学習と個別性―ことばを学ぶ一人ひとりを理解する の商品スペック