ムーブメント教育・療法による発達支援ステップガイド―MEPA-R実践プログラム [単行本]

ムーブメント教育・療法による発達支援ステップガイド―MEPA-R実践プログラム の 商品概要

• 目次(「BOOK」データベースより）

  第１部　子どもの発達支援に向けて（ＭＥＰＡ‐Ｒ評定表による発達支援プログラムの使用法
  本書の支えとなる理論―ムーブメント教育・療法による支援とは
  子どもの発達の概要
  ムーブメント教育・療法の関連文献、遊具等の情報）
  第２部　発達支援プログラムの実際（運動・感覚を育てる
  言語を育てる
  社会性（情緒）を育てる）

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  小林 芳文(コバヤシ ヨシフミ)
  １９４４年生まれ。東京大学大学院博士課程修了、教育学博士。東京大学助手、国立特殊教育総合研究所研究員、横浜国立大学助教授を経て、現在、国立大学法人横浜国立大学教授、東京学芸大学連合大学院博士課程教授。この間、ニューヨーク州立大学客員教授、横浜国立大学付属養護学校校長、台湾台南師範大学、台北師範大学、韓国テグ大学、中華民国自閉症協会など海外の招聘によるムーブメント教育・療法のセミナーを十数回行う。現在の社会的活動―日本児童学会常任理事、放送大学大学院客員教授、国際ムーブメント教育・療法学術研究センター所長、日本ムーブメント教育・療法協会会長、横浜市就学指導委員会委員長、横浜市教科書取扱審議会委員、日本保育協会調査研究員、読売光と愛の事業団研究奨励賞審査委員。約３０年近くにわたり障害児の発達支援としての「ムーブメント教室」にかかわり、児や保護者への療育、福祉を応援している

ムーブメント教育・療法による発達支援ステップガイド―MEPA-R実践プログラム の商品スペック