世界標準の読解力―OECD-PISAメソッドに学べ [単行本]

世界標準の読解力―OECD-PISAメソッドに学べ の 商品概要

• 要旨(「BOOK」データベースより）

  「日本の生徒の読解力が１４位に低下！」―２００３年のＰＩＳＡテスト結果は日本社会に大きな衝撃を与え、教育改革の“根拠”となった。しかし、テストの実態・内容はほとんど知られず検討も不十分だ。本書は、「読解力＝国語」のイメージとはほど遠いＰＩＳＡ読解力問題の真の姿を紹介し、かつそのエッセンスである、３つのプロセスと６段階レベルをわかりやすく解説する。さらに、ＰＩＳＡテストの分析にもとづいたオリジナル鍛錬法「かんがえ法」を提案・公開する。

• 目次(「BOOK」データベースより）

  読解力　世界標準と日本標準―どこが違うのか（読解力１４位の衝撃
  日本もＰＩＳＡ型の読解力へ
  全国学力調査を４３年ぶりに実施
  世界標準のＰＩＳＡテストと日本のテスト
  ＰＩＳＡ超え、私立中学入試
  世界に通用する「読解力」を）
  １部　世界標準の読解力―ＰＩＳＡテストにチャレンジ（ＰＩＳＡ（国際学習到達度調査）とは何か
  ＰＩＳＡの読解力テストと問題名
  ３つのプロセスと６段階のレベル
  各分野の定義
  ＰＩＳＡテスト１１題４５問
  解答と解説）
  ２部　世界標準の私立中学入試問題―ＰＩＳＡと徹底比較（私立中学入試問題とオリジナル習熟度
  ＰＩＳＡと同質の私立中学入試問題
  ＰＩＳＡを超える私立中学入試問題
  解答と解説）
  ３部　世界標準の「かんがえ型」を身につけろ！

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  岡部 憲治(オカベ ケンジ)
  １９６９年東京生まれ。カリフォルニア大学ロサンゼルス校（ＵＣＬＡ）社会学部卒業。日能研教務、ＮＴＳ教育研究所所長などを経てＮＴＳ教育研究所国際教育情報室室長。「あたりまえをあたりまえとしない」というスタンスのもとに活躍する国際教育研究家

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