学問力のすすめ―"活きた"学問を楽しむために [単行本]

学問力のすすめ―"活きた"学問を楽しむために [単行本] の 商品概要

• 要旨(「BOOK」データベースより）

  共に考え・問うことを実践してきた大学のゼミナールでの成果をもとに、新しい方法論を創り上げた著者の刺激的一冊。この方法論は、大学のみではなく、小・中・高校教育で、そして企業や家庭、地域コミュニティの場でも活用してほしい実践的技法である。

• 目次(「BOOK」データベースより）

  第１部　問うことを楽しもう―研究の目的と方法論（今、なぜ“活きた”学問が必要とされるのか
  活きた学問のすすめ―「問い」に気づくことの大切さ
  「問い」に気づくマトリックス的（複眼的）思考のすすめ　ほか）
  第２部　“サービスをみる眼”を問う―４つのケース・スタディを中心に（魅力的なサービスを考える：エンターテインメントを見る眼
  便利サービスに潜む“落とし穴”：利便性を見る眼
  “欲しくない”教育サービスを考える：教育を見る眼、“学び”を見る眼　ほか）
  第３部　“サービスをみる眼”を問うことで何が見えてきたのか（“サービスを見る眼”の危うさと複眼的思考の必要性
  サービスの純価値と真のサービスを求めて―眼から鱗の意味を考える
  意思決定や行動、ライフスタイル（生き方）に及ぼす複眼的志向のプラス効果　ほか）

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  大場 裕之(オオバ ヒロユキ)
  １９５３年山形県生まれ。早稲田大学（社会科学部）卒業。ジャワハラール・ネルー国立大学院大学博士課程修了。Ｐｈ．Ｄ．取得（経済学）。価値システム論、インド社会経済論専攻。麗澤大学国際経済学部教授。モティベーション、日本的経営、自動車産業、開発と貧困、技術吸収力、グローバリゼーション、ライフスタイル、インド経済社会など、経済学の枠を超え、人間の意識や行動に深くかかわる問題を、主たる研究分野としている

学問力のすすめ―"活きた"学問を楽しむために [単行本] の商品スペック