小学校の教室から文学の授業を問う [単行本]

小学校の教室から文学の授業を問う [単行本] の 商品概要

• 要旨(「BOOK」データベースより）

  改訂学習指導要領に求めたい「文学の読み」の力。「読み」の指導と「話し合い」の授業を追い求めた教師の実践が生き生きとまとめられている。

• 目次(「BOOK」データベースより）

  第１章　「文学の読み」の基礎（国語の授業開きは「口を開く」と「心を開く」
  文学の読みと「一読総合法」
  一読総合法の授業と学習活動の組み立て方）
  第２章　「文学の読み」の実践（文学との出会い
  イメージ育てと読みの力の高まり
  確かな読みの力をつける
  「話し合い」で作品世界を創り出す）

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  三輪 民子(ミワ タミコ)
  １９７０年大阪教育大学卒業。６年間、大阪府堺市で小学校に勤務した後、埼玉県朝霞市で３２年間勤務。２００８年３月朝霞市立朝霞第五小学校定年退職。現在、埼玉児童言語研究会会長

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