それは子どもに考えさせなさい―わが子の知力は会話で育つ [単行本]

それは子どもに考えさせなさい―わが子の知力は会話で育つ の 商品概要

• 要旨（「BOOK」データベースより）

  子どもたちは、親が最善であると判断した解決策よりも、自分で考えた解決策を好みます。この本で紹介する「対話テクニック」を使えば、子どもは自分の問題を自分で解決できる「考える子ども」になることでしょう。

• 目次（「BOOK」データベースより）

  第１部　子どもの感情に向き合うには―自分の人生をコントロールできる子どもは、人生に振り回されたりしない（怒り
  挫折と失望　ほか）
  第２部　問題を処理するには―現在の自分にとって重要な問題をうまく処理できる子は、成長後も同様にできる（時間、タイミング
  所有欲　ほか）
  第３部　人間関係を育てるには―子どもの行動についてよく考える親は、自分たちの行動についてもよく考える（家族の絆
  きょうだい間の競争心　ほか）
  第４部　生活技能を身につけるには―ストレッチで体を柔軟にするように、心を広げて大きな可能性を育てよう（聞く力
  責任感　ほか）

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  シュアー,メーナー(シュアー,メーナー／Shure,Myrna B.)
  米国フィラデルフィア・ドレクセル大学教授。発達心理学を専門とし、ＩＣＰＳ（Ｉ　Ｃａｎ　Ｐｒｏｂｌｅｍ　Ｓｏｌｖｅ―問題解決）プログラムを開発。このプログラムはアメリカ教育省、国立物質乱用予防センター、全米教員連盟などで実践されている
  
  古草 秀子(フルクサ ヒデコ)
  青山学院大学文学部英米文学科卒業。ロンドン大学アジア・アフリカ研究院（ＳＯＡＳ）を経て、ロンドン大学経済学院（ＬＳＥ）大学院にて国際政治学を学ぶ

それは子どもに考えさせなさい―わが子の知力は会話で育つ の商品スペック