動態地誌的方法によるニュー中学校地理授業の展開 [単行本]

動態地誌的方法によるニュー中学校地理授業の展開 [単行本] の 商品概要

• 要旨(「BOOK」データベースより）

  方法知から内容知へ大転換した新指導要領。膨大な内容群を学習・定着させるには何をどう授業化すればよいのか。近畿地方でいえば、歴史地理内容を、アフリカでいえば、ツーリズムを一というように、生徒の思先をゆさぶりながら基礎基本の知識を習得させる教材開発を実践レポートで提案。

• 目次(「BOOK」データベースより）

  第１編　地理学習における動態地誌的学習の理論（新学習指導要領と地誌学習
  動態地誌と静態地誌　ほか）
  第２編　動態地誌的方法による日本地誌学習の展開（日本地誌学習の基礎的考察
  日本の諸地域学習の展開）
  第３編　動態地誌的方法による世界地誌学習の展開（世界地誌学習の基礎的考察
  世界地誌学習の展開）
  第４編　地誌学習・地理学習に関する議論（日本の地域区分論
  世界の地域区分論　ほか）

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  山口 幸男(ヤマグチ ユキオ)
  群馬大学教育学部教授。全国地理教育学会会長。日本郷土かるた研究会会長

動態地誌的方法によるニュー中学校地理授業の展開 [単行本] の商品スペック