ADHD及びその周辺の子どもたち―特性に対する対応を考える [単行本]

ADHD及びその周辺の子どもたち―特性に対する対応を考える の 商品概要

• 要旨（「BOOK」データベースより）

  ＡＤＨＤ児は、知的な遅れがないため通常学級に通っています。ＡＤＨＤ児は、障害の特性を理解していない教師から叱られ続け、自信をなくし、つらい思いをしているのではないでしょうか。今、一番必要なのは、“教師がＡＤＨＤについて正しく理解し、特性に応じた対応する”ことです。ＡＤＨＤ児を目の前にした教師は、「なぜこのような行動をするのだろう」「どう指導したらよいのだろう」と理解や対応に悩んでいることでしょう。本書は、そんな「特別な教育的ニーズ」のあるＡＤＨＤとその周辺の子どもたちへの理解をはかるとともに、対応や指導のヒントになることを願って作成したものです。

• 目次（「BOOK」データベースより）

  理解のために（こんな子いるかな？―ＡＤＨＤ児の理解のために
  ＡＤＨＤとは
  ＡＤＨＤ児の世界（情報処理がうまくいかない）　ほか）
  対応を考える（こんな様子が見られませんか？
  よく使われる技法
  ぼんやりと空想にふける　ほか）
  参考資料

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  尾崎 洋一郎(オザキ ヨウイチロウ)
  １９４９年生まれ。１９７２年長崎大学教育学部卒業。以来、長崎県内の養護学校・ろう学校へ勤務。その間、長崎県教育センター研修員・指導主事。日本学校教育相談学会、日本ＬＤ学会会員。１９９８年より現職：長崎県教育センター主任指導主事。主な著書等：「訪問教育の指導の実際」（共著　慶応通信　１９９８）、「ＬＤ（学習障害）及びその周辺の子どもたち―特性に対する対応を考える―」（共著　同成社　２０００）
  
  池田 英俊(イケダ ヒデトシ)
  １９５９年生まれ。１９８１年長崎大学教育学部卒業。以来、長崎大学教育学部附属養護学校・長崎県内の養護学校へ勤務。その後、長崎県教育センター研修員。１９９９年より現職：長崎県教育センター指導主事。日本学校教育相談学会会員。主な著書等：「障害児教育の新展開１３　自閉症児をどう指導するか」（共著　明治図書　１９９２）、「ＬＤ（学習障害）及びその周辺の子どもたち―特性に対する対応を考える―」（共著　同成社　２０００）
  
  錦戸 恵子(ニシキド ケイコ)
  １９６４年生まれ。１９８６年長崎大学教育学部卒業。以来、長崎県内の小学校へ勤務。１９９８年より現職：長崎県教育センター研修員
  
  草野 和子(クサノ カズコ)
  １９５９年生まれ。１９８２年長崎大学教育学部卒業。以来、長崎県内の小学校、長崎県教育センターへ勤務。２０００年より現職：長崎市立城山小学校教諭。主な著書等：「ＬＤ（学習障害）及びその周辺の子どもたち―特性に対する対応を考える―」（共著　同成社　２０００）

ADHD及びその周辺の子どもたち―特性に対する対応を考える の商品スペック