英語教育熱―過熱心理を常識で冷ます [単行本]

英語教育熱―過熱心理を常識で冷ます [単行本] の 商品概要

• 要旨(「BOOK」データベースより）

  日本人には痛々しいばかりの英語能力願望がある。しかし、その願望のために目が曇ってしまっている。常識で考えれば、直ぐにおかしいと気づくことが理解できなくなってしまっている。例えば、「６年も学校で英語を勉強しているのに、ちっとも喋れるようにならない」などというのがこの典型である。本書は、そうした冷静さを欠いた主張がなぜなされるのかを、教育関係者はもとより、英語教育に関心のある一般読者の方々にも、分かりやすく解説する。

• 目次(「BOOK」データベースより）

  １　常識が停止するとき（「何年も習って、使えない」
  小学校英語をめぐって
  英語学習の不思議　ほか）
  ２　常識が通じなくなるわけ（常識が通じなくなる状況とは―一般的に言えば
  常識が通じなくなる状況とは―英語教育に即して言えば
  英語教育特有の問題―英語教育だけの事情を言うと　ほか）
  ３　常識を取り戻すために（自覚、整理、覚悟
  英語力をつけるために―教育政策として
  苦手イメージを払拭するために　ほか）

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  金谷 憲(カナタニ ケン)
  １９４８年、東京生まれ。東京大学大学院博士課程単位取得退学。スタンフォード大学博士課程単位取得退学。現在、東京学芸大学教授。関東甲信越英語教育学会会長、全国英語教育学会会長、中教審外国語専門部会委員などを歴任。英語教育の研究と実践、特に英語教育現場での実証研究と、実践における具体的な指導法の提案を精力的に行う。また、さまざまな教員研修の講師として、全国を回る。１９８６年より３年間ＮＨＫ『テレビ英語会話Ｉ』講師、１９９４年より３年間ＮＨＫラジオ『基礎英語２』監修者

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