生活の質を高める教育と学習―よりよいヒューマン・ケア実践をめざして(看護・介護・保育の心理学シリーズ〈4〉) [単行本]

生活の質を高める教育と学習―よりよいヒューマン・ケア実践をめざして(看護・介護・保育の心理学シリーズ〈4〉) の 商品概要

• 要旨(「BOOK」データベースより）

  看護・介護・保育の現場で、生活の質を高める支援の基礎理論とポイントを、ライフステージ・慢性期疾患と障害・コミュニティを軸にケアの事例をまじえてわかりやすく解説。実践の視野を広げ、技術を高めるヒューマン・ケア心理学入門。

• 目次(「BOOK」データベースより）

  生活の質を高める支援の視点
  生活の質を高める支援研究の方法論
  乳幼児期における生活の質を高める支援
  学童期における生活の質を高める支援
  思春期における生活の質を高める支援（中学生）
  青年期における生活の質を高める支援（高校生・大学生）
  中年期における生活の質を高める支援
  老年期における生活の質を高める支援
  糖尿病患者における生活の質を高める支援
  血液透析患者における生活の質を高める支援
  ＡＬＳ患者における生活の質を高める支援
  がん患者における生活の質を高める支援
  ターミナル期の患者を介護する家族の生活の質を高める支援
  精神障害者の生活の質を高める支援
  地域で暮らす人々の生活の質を高める支援

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  廣瀬 清人(ヒロセ キヨト)
  聖路加看護大学看護学研究科准教授。東北大学大学院情報科学研究科博士課程修了。博士（情報科学）。専門領域は、フィールドワーク、集団の観点からみた昔話の心理学的研究など

生活の質を高める教育と学習―よりよいヒューマン・ケア実践をめざして(看護・介護・保育の心理学シリーズ〈4〉) の商品スペック