高校の情報教育―メディアリテラシーを学ぶ [単行本]

高校の情報教育―メディアリテラシーを学ぶ [単行本] の 商品概要

• 要旨（「BOOK」データベースより）

  様々なメディアを批判的に使いこなす力を身につけるとともに、広告の構造や問題点などを学ぶ、高校におけるメディアリテラシー教育の豊富な実践を理論とともに紹介。

• 目次（「BOOK」データベースより）

  第１章　総合的な学習とメディアリテラシー
  第２章　メディアのとらえ方
  第３章　「新聞」の授業事例
  第４章　「テレビ・映像」の授業事例
  第５章　「広告」の授業事例
  第６章　「情報」（コンピュータ）の授業事例
  第７章　教科に生かす「総合学習」

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  小川 吉造(オガワ キチゾウ)
  全国高等学校新聞教育研究会顧問、エッセイスト。１９３１年神奈川県生まれ。城北高校（東京）を経て、２０００年まで大東文化大学全国高校新聞ライブラリー顧問。現在、エッセイストとして『内外教育』（時事通信社）、『厚生福祉』（時事通信社）に、教育・福祉・児童書などの新刊案内を執筆
  
  松井 孝二(マツイ コウジ)
  東京都・昭和第一学園高校に勤務。１９４８年、東京都生まれ。全国高等学校新聞教育研究会（全高新）会長。東京都高等学校新聞研究会副会長。全国高等学校新聞コンクール審査員。昭和５１年から学校新聞の顧問を務めている。「足で稼ぐ取材」をモットーとする新聞部の活動を通じて成長する生徒を目の当たりにして、新聞づくりの教育的意義を自覚する
  
  今井 久仁(イマイ ヒサヒト)
  東京都・杉並学院高校、十文字高校に勤務。１９５８年、青森県生まれ。早稲田大学法学部卒業。全国高等学校新聞研究会（全高新）事務局長。全国高校新聞コンクール審査員。朝日・新聞スクラップコンクール審査員

高校の情報教育―メディアリテラシーを学ぶ [単行本] の商品スペック