音楽療法を定義する [単行本]

音楽療法を定義する [単行本] の 商品概要

• 目次（「BOOK」データベースより）

  定義の必要性
  音楽療法を定義することの難しさ
  作業上の定義
  体系的
  プロセス
  介入
  療法士
  援助する
  クライエント
  健康を促進するために〔ほか〕

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  ブルシア,ケネス・E.(ブルシア,ケネスE.／Bruscia,Kenneth E.)
  １９６４年Ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ　ｏｆ　Ｃｉｎｃｉｎｎａｔｉ修士課程修了（ピアノ）。１９７４年Ｎｅｗ　Ｓｃｈｏｏｌ　ｆｏｒ　Ｓｏｃｉａｌ　Ｒｅｓｅａｒｃｈ修士課程修了（心理学）。１９７９年Ｎｅｗ　Ｙｏｒｋ　Ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ博士課程修了（音楽心理学）。１９７６年よりＴｅｍｐｌｅ　Ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ音楽療法科教授。実践面ではＢｒｕｎｓｗｉｃｋ　Ｐｓｙｃｈｉａｔｒｉｃ　Ｃｅｎｔｅｒ，Ｗｏｏｄｈａｖｅｎ　Ｃｅｎｔｅｒ　ｆｏｒ　Ｒｅｔａｒｄｅｄ　Ｐｅｏｐｌｅなどの音楽療法士を経て、現在はＧＩＭ個人実践などを行なっている。前アメリカ音楽療法協会会長（１９７４年‐８３年）
  
  生野 里花(イクノ リカ)
  ４歳よりピアノをはじめる。１９８４年横浜市立大学文理学部文科外国語課程ドイツ文学専攻卒業。１９９１年ウェストチェスター大学音楽学部ピアノ科卒業、イマキュラータ大学音楽療法士課程修了、テンプル大学大学院音楽療法科聴講。１９９２年コロンビア大学教育学部芸術修士課程修了。１９９７年コロンビア大学教育学部教育学修士課程修了。調布市総合福祉センター音楽療法士などを経て、現在、聖路加レジデンス音楽療法士、東京芸術大学音楽学部大学院、東海大学教養学部、桐朋学園大学音楽学部各講師

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