クラスに悩む子どもたち―新しい学校作りに向けて [単行本]

クラスに悩む子どもたち―新しい学校作りに向けて [単行本] の 商品概要

• 要旨（「BOOK」データベースより）

  「神経戦の戦場」と化してしまった教室のあり方は問い直されねばならない。カウンセラーとして、学校現場において揺れ動く子どもたちのＳＯＳ、教師たちの苦闘に触れてきた編者が今、学校改革へのあらたなアプローチを探る。

• 目次（「BOOK」データベースより）

  １　「クラス・学級・教室」の子どもたち（小学校低学年　「学校が怖い」―突然、登校できなくなった剛
  小学校高学年　「クラスって学級って何だろう」―悩める学級委員尚子　ほか）
  ２　教師から見た「クラス・学級・教室」（小学校で　「みんなちがって、みんないい？」
  中学生で　クラスを回避する生徒たち―崩れかけている「前提」　ほか）
  ３　歴史の中の「クラス・学級・教室」（学校という「奇妙な」場
  近代学校の成立　ほか）
  ４　小説・映画の中の「クラス・学級・教室」

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  木之下 隆夫(キノシタ タカオ)
  １９５２年生まれ。愛知学院大学大学院修士課程修了。愛知大学文学部助教授。心理相談室キノシタ主宰。文学修士臨床心理士
  
  菅 佐和子(スガ サワコ)
  １９４９年生まれ。京都大学大学院博士課程修了。京都大学医学部保健学科教授。教育学博士。臨床心理士。教職と並行してカウンセラーとしての活動を続けている

クラスに悩む子どもたち―新しい学校作りに向けて [単行本] の商品スペック