学びあう「障害」―障害者の生涯学習実践 [単行本]

学びあう「障害」―障害者の生涯学習実践 [単行本] の 商品概要

• 要旨(「BOOK」データベースより）

  本書は、障害をもつ人たちの自己実現、生活的自立、仲間との交流をめざした学習・文化活動におけるノーマライゼーションの実践を「教育と福祉」の視点から紹介。さらに学校週五日制を視野に入れた地域活動の課題や児童館での取り組み、ボランティア・スタッフ研修の実際、これらを踏まえた障害者青年学級から障害をもつ人たちが主役の喫茶コーナーの取り組みなどを具体的に提示する。

• 目次(「BOOK」データベースより）

  序章　障害者青年学級のノーマライゼーションと障害児の豊かな地域活動のために
  第１章　障害者青年学級の新たなチャレンジ
  第２章　障害をもつ子どもの地域活動の展開と課題
  第３章　活動を支えるスタッフ・ボランティア
  第４章　多様な広がりとアイディアづくりに向けて
  第５章　スタッフ・ボランティア研修アクティビティ

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  小林 繁(コバヤシ シゲル)
  １９５４年、福島県に生まれる。現在、明治大学文学部教授（社会教育学）

学びあう「障害」―障害者の生涯学習実践 [単行本] の商品スペック