「徳」の教育論 [単行本]

「徳」の教育論 [単行本] の 商品概要

• 要旨（「BOOK」データベースより）

  どうすれば「徳」は身に付くのか？どこまで教えられるのか？今の道徳教育には何が欠けているのか？学校は万能ではない！公共性の意識がなぜ低いのか？学校と地域社会の役割は？行政は何をすべきか？研究者、教育行政担当者、学校教員が「徳」の教育のあり方を提言する。

• 目次（「BOOK」データベースより）

  第１章　学力と徳性はどのような関係にあるか
  第２章　道徳はどこまで教えられるか
  第３章　今の道徳教育に欠けているもの
  第４章　自分を大切にするとはどういうことか
  第５章　公共道徳を育てるのは誰か
  第６章　道徳教育を行う体制が弱すぎる（構造の問題を解決すべき）
  第７章　学校は万能ではない
  第８章　公民科「倫理」はなぜ面白くないのか
  第９章　日本の教育の課題と「徳育」―本書の読み方

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  加藤 尚武(カトウ ヒサタケ)
  京都大学名誉教授・鳥取環境大学名誉学長。１９３７年生まれ。東京大学大学院（哲学）修了
  
  草原 克豪(クサハラ カツヒデ)
  拓殖大学副学長・拓殖大学北海道短期大学学長。１９４１年生まれ。東京大学教養学部、コーネル大学経営行政大学院卒業。文部省で高等教育局担当審議官、生涯学習局長等を歴任

「徳」の教育論 [単行本] の商品スペック