教育統計学 基礎編―「万人のための教育」に向けた理論と実践的ツール [単行本]

教育統計学 基礎編―「万人のための教育」に向けた理論と実践的ツール の 商品概要

• 目次（「BOOK」データベースより）

  第１章　国際教育開発の潮流（国際教育開発の潮流と現状
  国際教育開発のイニシアティブとパートナーシップ　ほか）
  第２章　教育統計指標（教育のアクセスに関する指標
  内部効率性に関する指標　ほか）
  第３章　教育財政分析と教育計画（教育財政分析の基礎概念と指標
  教育計画とは　ほか）
  第４章　教育の便益（教育の便益の概念
  教育の経済的便益の分析　ほか）
  第５章　便益帰着分析（便益帰着分析の理論
  便益帰着分析の実践　ほか）

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  小川 啓一(オガワ ケイイチ)
  神戸大学大学院国際協力研究科教授。１９６６年栃木県生まれ。ハワイパシフィック大学卒業（Ｂ．Ａ．）、サンフランシスコ大学教育系大学院修士課程修了（Ｍ．Ａ．）、コロンビア大学ティーチャーズカレッジ修士課程修了（Ｍ．Ｅｄ．、Ｍ．Ａ．）、コロンビア大学人文科学系大学院修士・博士課程修了（Ｍ．Ｐｈｉｌ．、Ｐｈ．Ｄ．）。専門は教育経済、教育財政、教育政策・教育計画。世界銀行本部教育エコノミスト、神戸大学大学院国際協力研究科助教授、准教授を経て現職。その間、ラオス国立大学経済経営学部長アドバイザー、コロンビア大学ティーチャーズカレッジ客員教授、国際協力銀行シニア・アドバイザー、国際協力機構アドバイザー・専門家・客員研究員、ユネスコ本部や米州開発銀行本部などの国際機関でコンサルタントを経験
  
  野村 真作(ノムラ シンサク)
  世界銀行教育経済コンサルタント。１９８０年京都府生まれ。カリフォルニア大学ロサンゼルス校（ＵＣＬＡ）卒業（Ｂ．Ａ．）、神戸大学大学院国際協力研究科博士課程前期修了（経済学修士）、同研究科博士課程後期在籍。専門は、教育経済、教育財政、労働経済、政策評価。民間金融会社等を経て現職。その間、イエメン教育省客員研究員、イエメン国立教育研究開発センター客員研究員、世界銀行レソト国教育セクター調査研究員、国際児童基金ニューデリーオフィス勤務などを経験

教育統計学 基礎編―「万人のための教育」に向けた理論と実践的ツール の商品スペック